Postępowanie w sytuacji zaistnienia wypadku
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAISTNIENIA WYPADKU DZIECKA
Miejskim nr 4 im. Jana Brzechwy w Stargardzie Szczecińskim
1. Podstawa prawna
Rozporządzenie MENiS z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach ( Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.)
2. Definicja
Wypadek przedszkolaka- nagłe zdarzenie powodujące uraz, wywołane przyczyną zewnętrzną, które nastąpiło w czasie pozostawienia przedszkolaka pod opieką przedszkola:
- na terenie przedszkola
- poza terenem przedszkola(wycieczki, spacery, zawody sportowe, wyjścia do kina, teatru itp.)
3. Cel procedury
Zapewnienie właściwych działań pracowników przedszkola gwarantujących poszkodowanemu przedszkolakowi należytą opiekę i niezbędną pomoc.
4. Zakres
Procedura obejmuje i reguluje działania pracowników przedszkola w sytuacji zaistnienia wypadku przedszkolaka.
5. Osoby odpowiedzialne
Dyrektor Nauczyciele Pracownicy niepedagogiczni
6. Opis działań
I. Pracownik przedszkola, który jest w miejscu wypadku jest obowiązany podjąć niezbędne działania eliminujące lub ograniczające zagrożenie:
a) niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzając fachową pomoc medyczną, a w miarę możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej pomocy;
b) nie dopuszcza do zajęć lub przerywa je wyprowadzając przedszkolaków a miejsca zagrożenia, jeżeli miejsce, w którym są lub będą prowadzone zajęcia może stworzyć zagrożenie dla bezpieczeństwa przedszkolaków;
c) niezwłocznie powiadamia dyrektora przedszkola.
Jeśli nauczyciel ma w tym czasie zajęcia z całą grupą przedszkolną- prosi o nadzór nad swoimi podopiecznymi, nauczyciela prowadzącego zajęcia w najbliższej sali lub pracownika niepedagogicznego.
II. O każdym wypadku dyrektor przedszkola lub nauczyciel pod opieką którego przebywał przedszkolak w chwili wypadku, powiadamia rodziców poszkodowanego przedszkolaka. Fakt ten powiadamiający dokumentuje wpisem w dzienniku zajęć podając datę i godzinę powiadomienia matki/ ojca lub prawnych opiekunów przedszkolaka o wypadku.
III. Przy lekkich urazach (brak wyraźnych obrażeń- np. widoczne tylko lekkie zaczerwienienie, zadrapanie, lekkie skaleczenie), po udzieleniu pierwszej pomocy poszkodowanemu, nauczyciel lub dyrektor powiadamiając rodziców lub prawnych opiekunów o zdarzeniu, ustala z nimi:
a) potrzebę wezwania pogotowia,
b) potrzebę wcześniejszego przyjścia rodziców lub prawnych opiekunów,
c) godzinę odbioru dziecka z przedszkola w dniu zdarzenia
Informacje o powyższych ustaleniach powiadamiających zamieszczamy również w dzienniku zajęć.
IV. W każdym trudniejszym przypadku (widoczne obrażenia, urazy, niepokojące objawy- duszności, krwotoki) nauczyciel lub dyrektor wzywa pogotowie ratunkowe.
V. O każdym wypadku dyrektor przedszkola zawiadamia niezwłocznie organ prowadzący i współpracującego ze szkołą pracownika służby bhp.
VI. O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym dyrektor przedszkola zawiadamia niezwłocznie prokuratora i Kuratora Oświaty.
VII. O wypadku w wyniku którego doszło do zatrucia, dyrektor przedszkola zawiadamia niezwłocznie Państwowego Inspektora Sanitarnego.
VIII. Jeżeli wypadek został spowodowany niesprawnością techniczną pomieszczenia lub urządzeń, miejsce wypadku pozostawia się nienaruszone. Dyrektor zabezpiecza je, do czasu wykonania oględzin lub wykonania szkicu sytuacyjnego przez zespół powypadkowy.
IX. Jeżeli wypadek zdarzył się w czasie wyjścia, imprezy organizowanej poza terenem przedszkola, szkoły, wszystkie stosowne decyzje podejmuje opiekun grupy/ kierownik wycieczki i odpowiada za nie.
X. Dyrektor przedszkola powołuje członków zespołu powypadkowego:
a) dyrektor wyznacza przewodniczącego zespołu powypadkowego,
b) zespół przeprowadza postępowanie powypadkowe i sporządza dokumentację powypadkową:
- słucha wyjaśnień poszkodowanego przedszkolaka( w obecności opiekuna/ wychowawcy/ psychologa) sporządzając określoną dokumentację ,
- przesłuchuje świadków wypadku sporządzając określoną dokumentację jeżeli świadkami są dzieci – wyjaśnienie odbywa się w obecności w obecności opiekuna/ wychowawcy/ psychologa/ pedagoga przedszkolnego, a wyjaśnienia odczytuje się w obecności dziecka- świadka i jego rodziców/ prawnych opiekunów,
- sporządza się szkic lub fotografię miejsca wypadku (dotyczy sytuacji określonej w pkt VIII),
- uzyskuje pisemne wyjaśnienie nauczyciela, pod opieką którego, przedszkolak przebywał w czasie, kiedy wydarzył się wypadek,
- uzyskuje opinię lekarską z opisem doznanych obrażeń i określeniem rodzaju wypadku,
- sporządza protokół powypadkowy wg określonego wzoru,
- protokół powypadkowy podpisują członkowie zespołu oraz dyrektor przedszkola.
f) W sprawach spornych rozstrzygające jest stanowisko przewodniczącego zespołu: członek zespołu , który nie zgadza się ze stanowiskiem przewodniczącego, może złożyć zdanie odrębne, które odnotowuje się w protokole powypadkowym,
g) przewodniczący zespołu poucza osoby reprezentujące poszkodowanego o przysługujących im prawach w toku postępowania powypadkowego,
h) z treścią protokołu powypadkowego i innymi materiałami postępowania powypadkowego zaznajamia się rodziców/ prawnych opiekunów poszkodowanego przedszkolaka, którzy w protokole potwierdzają ten fakt podpisem:
- protokół doręcza się rodzicom /prawnym opiekunom poszkodowanego dziecka, którzy w protokole potwierdzają ten fakt podpisem,
- organowi prowadzącemu i Kuratorowi Oświaty protokół powypadkowy doręcza się na ich wniosek
- jeden egzemplarz dokumentacji powypadkowej pozostaje w przedszkolu
- w ciągu 7 dni od dnia doręczenia protokółu powypadkowego osoby, którym doręczono protokół, mogą złożyć zastrzeżenia do ustaleń protokółu powypadkowego ( o czym przy jego odbiorze zostają poinformowani )
- zastrzeżenia do protokołu powypadkowego składa się ustnie lub na piśmie przewodniczącemu zespołu,
- zastrzeżenia mogą dotyczyć w szczególności:
- niewykorzystania wszystkich środków dowodowych niezbędnych do ustalenia stanu faktycznego
- sprzeczności istotnych ustaleń protokołu z zebranym materiałem dowodowym
- zastrzeżenia rozpatruje organ prowadzący przedszkole,
- po rozpatrzeniu zastrzeżeń organ prowadzący przedszkole może:
- zlecić dotychczasowemu zespołowi wyjaśnienie ustaleń protokółu lub przeprowadzenie określonych czynności dowodowych
- powołać nowy zespół celem ponownego przeprowadzenia postępowania powypadkowego
XI. Dyrektor przedszkola prowadzi rejestr wypadków wg określonego przez MENiS wzoru z rozporządzenia z dnia 31. 12. 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach.
XII Dyrektor przedszkola omawia z pracownikami przedszkola okoliczności i przyczyny wypadków oraz ustala środki niezbędne do zapobiegania im.
7. Techniki i narzędzia monitorowania
a) obserwacja (sale, wyposażenie budynku i terenu przedszkola, urządzenia – pod względem bhp),
b) Analiza dokumentacji (rejestr wypadków, protokoły powypadkowe)
8. Sposoby gromadzenia danych
- rejestr wypadków
- dokumentacja powypadkowa
- protokoły pokontrolne dyrektora przedszkola i instytucji zewnętrznych uprawnionych do kontroli.
9. Ewaluacja
Sformułowanie oceny przydatności i skuteczności podejmowanych działań w odniesieniu do celów, ewentualna modyfikacja procedury.
10. Sposoby prezentacji wyników
Przekazywanie uogólnionych wniosków z monitorowania i ewaluacji- podczas analitycznych posiedzeń rady pedagogicznej- dyrektor przedszkola.
Procedura przyjęta do realizacji w Przedszkolu Miejskim nr 4 im. Jana Brzechwy przez radę pedagogiczną.
Opiniował: Zatwierdził:
Krzysztof Pawlak Dyrektor